аспирантка Российского Института Культурологии МК РФ

Трансляция культуры в условиях существования современного общества имеет первостепенное значение. Сама проблема выживания человечества, которая, несомненно, является приоритетной среди всех других глобальных проблем, предполагает сохранение культуры, передачу подрастающим поколениям ее наиболее значимых образцов, норм, ценностей и идеалов. Выживание, как приоритетная цель современного общества, ставит перед всеми институтами культуры, – будь то семья, школа, средства массовой коммуникации – целый комплекс задач, от правильного решения которых и будет зависеть наша дальнейшая судьба.

Одним из основных вопросов, возникающих в связи с проблемой трансляции культурных ценностей, является вопрос о способах, задачах и содержании просвещения, как наиболее эффективного способа передачи культуры.

Просветительство имеет богатейшие традиции в российской истории. Изучение становления и развития русского культурного просветительства, анализ возможностей использования накопленного опыта в современных условиях, в частности в средствах массовой информации, представляется нам чрезвычайно интересной и важной задачей. Решение её могло бы иметь немалое значение в свете возникших сегодня многочисленных проблем в области культуры и просвещения. Чтобы более детально изучить процесс возникновения, становления и развития просвещения в России, необходимо рассмотреть происходящие в этой области явления в контексте более общих тенденций, связанных с функционированием института образования в России и с развитием национальной культуры.

Тесная взаимосвязь культуры, образования и просвещения не случайна и определяется самой сущностью этих явлений. Латинский исток слова “культура”, как известно, это и “воспитание”, и “образование”, и “развитие”. Просвещение (в современном понимании этого слова) и образование являются основными каналами для трансляции культурных ценностей на уровень массового общественного сознания. Эффективная система просвещения, использующая новые технические средства, опирающаяся на богатейшие культурно-просветительские традиции России, может и должна обеспечить превращение культурных достижений, норм, ценностей, традиций в реальное, воздействующее на ум и душу человека культурное пространство, которое обеспечит ему наиболее полное и осознанное вхождение в сегодняшний день.

Характерным штрихом происходящих сегодня культурных процессов является регионализация социально-культурной жизни. И хотя проблема столица-провинция, центр-регион стояла достаточно остро на протяжении всей истории образования в России, именно сегодня ее изучение и поиск путей решения представляется нам наиболее актуальным.

Сосредоточение основных “очагов просвещения” в столичных городах, оторванность жителей провинции от многих культурных ценностей неизменно сказывались на уровне просвещения населения регионов. И лишь появление аудиовизуальных средств массовой коммуникации позволило в немалой степени преодолеть этот отрыв, ознаменовав новый этап в развитии просвещения в России.

Кино и телевидение открыли новые, невиданные ранее возможности трансляции культурных ценностей самым широким слоям населения. Не без основания можно сказать, что в отличие от девятнадцатого века, бывшего веком индивидуальных свершений, великих произведений, двадцатый войдет в историю культуры прежде всего как век технических видов искусства, как период технизации художественной культуры.

Телевидение сегодня прочно заняло ведущее место в системе искусств, превосходя все остальные виды искусства прежде всего по количественным параметрам аудитории. “Телевидение имеет возможности использовать традиции и достижения театра, живописи, операторского искусства, литературы и т. д. Благодаря телевидению великое искусство вошло к нам в дом”, – говорил патриарх нашего литературоведения Д.С. Лихачев.

В системе культуры телевидение выполняет три основные функции: во-первых, оно стало мощным и действительно уникальным каналом распространения культурной информации; во-вторых, телевидение во все большей степени проявляет себя как новое средство производства оригинальных ценностей культуры (при этом надо заметить, что никакой другой вид духовного производства не имеет столь широкого и многоликого потребителя); в-третьих, просмотр телевизионных передач прочно стал одним из важнейших видов культурной деятельности населения.

Изучение как художественных, так и научных аспектов телевидения в их историческом движении – залог продуктивного развития телевизионной практики вообще и в сфере просвещения в частности. Сегодня особенно необходима систематизированная, целенаправленная разработка целей, задач и содержания культурно-просветительских каналов и отдельных телевизионных программ, серьёзный анализ возможности “телевизионного” просвещения населения в целом.

Как уже говорилось выше, для сегодняшней ситуации в России характерны процессы децентрализации и регионализации социально-культурной жизни. За последние годы влияние регионов на общеполитическую, информационную и культурную ситуацию в стране усилилось и стало очевиднее и определённее. Наряду с этим активизировалась жизнь и в самих регионах, что нашло своё выражение прежде всего в возрастании роли местных средств массовой информации, и особенно региональных государственных и коммерческих каналов телевизионного вещания. Местные СМИ стали более независимыми и раскрепощёнными, транслируемая ими информация стала ближе и доступнее населению региона.

Конечно, местные СМИ не могут конкурировать с центральными в оперативности, широте и масштабности освещения событий в стране и за рубежом, в них практически отсутствует тематика, касающаяся проблем мировой и даже отечественной культуры. В то же время существуют местные телевизионные каналы, глубоко и интересно освещающие культурную жизнь своего региона. Региональное телевидение ближе всего стоит к своему зрителю и способно осветить события и проблемы в жизни каждого города и населённого пункта, относящиеся к его аудитории. Региональное телевидение незаменимо как источник местной информации, и именно в этом его особое преимущество перед центральным ТВ.

Ситуация, сложившаяся сегодня на региональном телевидении, в целом отражает общую ситуацию в сфере телевизионного вещания России. Современное отечественное телевидение, вступив на коммерческие рельсы, значительно растеряло традиции культурно-просветительского и художественного вещания. Ориентировка на рейтинг – основное условие и требование коммерческого телевидения – коренным образом изменила содержание эфира, сместила акценты в сторону развлекательности, зрелищности в ущерб культурно-просветительским и познавательным возможностям телевидения.

Одной из основных причин того, что просветительские передачи (в том числе так необходимые именно сейчас программы о культуре и традициях народов, населяющих регион) практически не выходят на местных коммерческих телевизионных каналах является то, что финансовое положение последних напрямую зависит от рекламных поступлений, а производство культурно-просветительских и художественных программ никогда не считалось делом прибыльным. Главная задача коммерческого телевидения – собрать у телевизионного экрана как можно больше зрителей и “продать” их рекламодателю: чем выше рейтинг передачи (т.е. чем больше она собирает зрителей), тем больше платит рекламодатель за размещение в ней рекламы. Аудитория же просветительских передач по определению невелика. По сложившейся в мире практике передачи об искусстве (и культурно-просветительские вообще) удерживаются в эфире при условии достижения 50% от среднего рейтинга канала. Правило это неписаное, но оно составляет часть культурной политики. Благодаря ему телевидение и искусство получают возможность просвещения публики. Особенно велика роль таких программ в приобщении к миру культуры и искусства молодого поколения. У нас пока, к сожалению, говорить о культурной политике коммерческих телекомпаний не приходится.

Однако, как показывает опыт, выход в эфир гуманитарных, в том числе культурно-просветительских передач на местных коммерческих каналах возможен, хотя на данном этапе он всецело зависит от энтузиазма руководства каналов и отдельных журналистов, или от наличия спонсоров. Автором данной работы была предпринята попытка создания художественно-просветительской программы на региональном коммерческом телевидении Бурятии. В течение года программа регулярно выходила в эфир. Основное назначение передачи – не только знакомить население региона с новостями культурной жизни, но и всячески поддерживать, пропагандировать и развивать начинания и работу местных деятелей культуры и искусства, освещать традиции и культуру народов, населяющих регион и многое другое. Целью данного эксперимента было изучение возможности влияния художественно-просветительских передач на культурную жизнь населения города.

Прежде всего, опыт показал, что при достаточно высоком художественном уровне и общедоступной тематике, просветительские программы могут собирать довольно широкую аудиторию. Программа прижилась на экране и нашла своего зрителя. Одним из наиболее ощутимых результатов стал приток к экрану новых людей, в основном местной интеллигенции и молодёжи. Согласно мнению экспертов, программа оказала положительное влияние на культурную жизнь города (посещаемость различных выставок, концертов и спектаклей явно возрастала, если о них шла речь в передаче), усилился интерес к местным талантам, деятелям культуры и искусства и т. д. Таким образом, в целом эксперимент прошёл успешно.

Теоретическое и практическое изучение возможности трансляции культурных ценностей с помощью СМК и, в частности, телевидения, представляется нам интересной и актуальной задачей. Особенно продуктивным может стать исследование этой проблемы на региональном уровне, где телевидение во многом заменяет традиционные институты культуры и при соответствующей культурной политике может сыграть решающую роль в оздоровлении социально-культурной ситуации в регионе.